门诊上，越来越多的家长因为孩子的学习问题而来就诊。
家长们的困惑主要表现在以下几个方面：
*孩子学习成绩不理想，即使努力也收效甚微；
*孩子上课注意力不集中，容易分心；
*孩子读写困难，经常写错字、读错音；
*孩子数学学习吃力，难以理解抽象概念；
*孩子情绪波动大，容易焦虑、沮丧；
*孩子拖拉磨蹭，经常写作业到很晚；
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学习，已经成为影响亲子关系的重要杀手。
其实，学习困难只是表象，背后的成因复杂，包括非智力因素和智力因素。
非智力因素包括：心理因素如焦虑、抑郁、情绪波动；家庭因素如家庭氛围、父母的陪伴质量、父母的教育理念等。
智力因素包括：多动症、孤独症、智力发育障碍等。
所以，当孩子出现“学习困难”的问题时，家长不要盲目的指责孩子，找到学习困难的原因，才能更好的帮助孩子。
我院儿童保健科目前有着比较专业完善的评估系统，包括智力发育评估、孤独症、多动症、社会适应性、焦虑、抑郁等的评估。
通过评估，找到孩子学习困难的问题所在，同时给予孩子个体化的指导意见，最终可以帮助孩子更好的适应学习和生活。
亲爱的家长朋友们，如果您的孩子正面临学习困难，不要惆怅不要焦虑，我们可以与您一起共同探讨孩子学习困难的原因，让我们一起帮助孩子开启新的学习模式，走向美好的明天！
【写在最后的话】
家庭，是孩子生活的土壤。
亲爱的家长朋友们，排除智力障碍，孩子学习困难，很可能是我们的家庭教育出了问题。
每一个孩子都是一粒种子，他自带生命的全部密码，在合适的土壤中，他们都会积极向上茁壮成长。
当孩子的学习出现问题时，我们就要问一下：孩子快乐吗？孩子的内心需求被满足了吗？孩子的情感需求被回应了吗？我们给孩子创造了温馨的家庭环境吗？
我们可能很少会去思考这些问题，然而这些才是孩子学习的动力所在，一个满满被爱着被尊重着的孩子，他就会有无穷的动力去学习去探索未知，这是生命的原动力。
亲爱的家长朋友们，让我们一起共同守护孩子的成长吧！
愿每个孩子都能在优质肥沃的土壤中健康生活快乐学习！